Dokumenty
VNÚTORNÝ PORIADOK ŠKOLY
VNÚTORNÝ PORIADOK ŠKOLY
Vnútorný poriadok školy pre pedagogických a ostatných zamestnancov Základná škola Zliechov 47, 018 32 Zliechov
Vnútorný poriadok školy upravuje najmä podrobnosti o
a) výkone práv a povinností žiakov a ich zákonných zástupcov, pravidlá vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami školy,
b) prevádzke a vnútornom režime základnej školy ,
c) podmienkach pre zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a žiakov a ich ochrany pred sociálno-patologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím,
d) podmienkach nakladania s majetkom, ktorý škola spravuje.
Predkladateľ: Mgr. Daniela Nehézová, riaditeľka školy
pečiatka a podpis
Prerokované v pedagogickej rade ZŠ dňa:
Mgr. Daniela Nehézová riaditeľka školy
Vyjadrenie rady školy:
Rada školy odporúča s c h v á l i ť Vnútorný poriadok školy Základnej školy Zliechov 47
pre školský rok 2025/2026
Vnútorný poriadok školy pre pedagogických a ostatných zamestnancov
Základom úspešnej výchovnej práce je jednotné dodržiavanie vnútorného poriadku základnej školy. Jednotné požiadavky na žiakov, náročnosť a zodpovedný prístup na základe princípov humanizmu a demokracie vo výchove, sú základnou podmienkou k vypestovaniu správnych prvkov správania sa žiakov. Vnútorný poriadok stanovuje pravidlá takéhoto správania, dáva pevnú organizáciu celému životu školy, vytvára u žiakov sústavu správnych návykov a dáva učiteľovi návod k jednotnému pôsobeniu, ktoré predchádza nedorozumeniam medzi žiakmi, učiteľmi a rodičmi a rešpektuje práva detí.
Vnútorný poriadok základnej školy obsahuje:
1. Organizácia vyučovania ZŠ
2. Práva a povinnosti žiakov ZŠ
Dochádzka do školy
Príchod žiakov do školy
Správanie sa žiakov na vyučovaní
Správanie sa žiakov cez prestávky
Odchod žiakov zo školy
Starostlivosť o školské zariadenie
Povinnosti a práva týždenníkov
Oslovenie, pozdravy, komunikácia
Starostlivosť o zdravie
Starostlivosť o zovňajšok
Správanie sa v záujmových krúžkoch, výletoch, exkurziách
Správanie sa žiakov mimo školy
Starostlivosť o školské zariadenie, školské potreby
3. Práva a povinnosti rodičov v ZŠ
Základné práva a povinnosti rodičov ZŠ
Spolupráca školy a rodiny
4. Triedny učiteľ a triedna samospráva
5. Výchovné opatrenia
6. Vnútorný poriadok školského pozemku
Prevádzkový poriadok pre učebňu PC (IKT)
Prevádzkový poriadok pre školskú jedáleň
7. Hygiena
8. Záverečné ustanovenia
Vnútorný poriadok školy pre pedagogických a ostatných zamestnancov Základná škola Zliechov 47, 018 32 Zliechov
Úvodné ustanovenia
1. Školský rok sa začína 1. septembra a končí sa 31. augusta nasledujúceho kalendárneho roka.
2. Školský rok sa člení na obdobie školského vyučovania, po ktorého skončení nasleduje obdobie školských prázdnin; školské prázdniny môžu byť aj v období školského vyučovania.
3. Obdobie školského vyučovania sa končí 30. júna príslušného kalendárneho roka; po ňom nasledujúce obdobie školských prázdnin, ktoré sa končí 31. augusta príslušného kalendárneho roka.
4. Obdobie školského vyučovania sa člení na školské polroky. Prvý školský polrok sa končí 31. januára príslušného kalendárneho roka a druhý školský polrok sa končí 30. júna príslušného kalendárneho roka.
5. V období školského vyučovania môže riaditeľ školy poskytnúť žiakom zo závažných dôvodov, najmä organizačných a prevádzkových, najviac päť dní voľna.
6.Vyučovanie je organizované podľa rozvrhu hodín, ktorý je schválený riaditeľom školy. Rozvrh hodín každej triedy je podpísaný triednym učiteľom a riaditeľom školy a je zverejnený v triede.
Článok 1
Organizácia vyučovania
- Vyučovanie je organizované podľa rozvrhu hodín, ktorý je schválený riaditeľkou školy. Rozvrh hodín je v každej triede podpísaný triednym učiteľom a riaditeľom školy. Začiatok vyučovania je o 7,40 hod. Vyučovacia jednotka trvá 45 minút, začína a končí zvonením. Organizácia školského roku je zabezpečovaná podľa Sprievodcu školským rokom MŠ SR.
- Žiaci prichádzajú do školy od 7.15 hod. do 7.30 hod. Pred stanoveným termínom sa zakazuje žiakom prichádzať do objektu školy. Žiak pred vstupom do školy si očistí obuv, na chodbe si vyzlečie vrchný odev a prezuje sa do predpísanej obuvi (nie prezuvky s čiernou podrážkou, ani botasky), ktoré používa len v školskej budove. Vyzutú obuv a časť vrchného odevu (so svojou značkou) si v šatni odkladá na trvalé miesto, ktoré mu na začiatku školského roka určí triedny učiteľ. Po skončení vyučovania si všetko zo šatne berie domov. Prezuvky si môže nechať v šatni.
Organizácia činnosti pred vyučovaním a počas vyučovania:
7:20 hod. – všetci učitelia sú v škole
7:30– 7:40 hod – príprava žiakov na vyučovanie v triedach
7:40 - 12:30 hod. – vykonávanie dozoru na chodbe
12:30 – 12:45 hod. – vykonávanie dozoru na chodbe
Vyučovací čas:
1. vyučovacia hodina 7:40 - 8:25
2. vyučovacia hodina 8:35 - 9:20
3. vyučovacia hodina 9:40 - 10:25
4. vyučovacia hodina 10:35 - 11:20
5. vyučovacia hodina 11:30 - 12:15
Obedová prestávka 12:15 – 12:45
6. vyučovacia hodina 12:45 – 13:30
Žiaci skončia vyučovanie, učiteľ na chodbe počká na ich odchod domov. Za disciplinovaný príchod žiakov do ŠJ zodpovedá triedny učiteľ. Žiaci sa po skončení vyučovania a po príchode z obeda nezdržujú v budove školy, ale disciplinovane odchádzajú domov.
1. POVINNOSTI ŽIAKA
A. VŠEOBECNÉ POVINNOSTI
1. Žiak je povinný sa v škole slušne správať, dbať na pokyny pedagogických pracovníkov, podľa svojich schopností sa svedomito pripravovať na vyučovanie a dodržiavať vnútorný poriadok školy.
2. Žiak je povinný správať sa i mimo vyučovania, a to aj počas voľných dní a prázdnin tak, aby neporušoval zásady spolunažívania, mravné normy spoločnosti a nepoškodzoval meno školy. Priestupky mimo vyučovacieho procesu a mimo objekt školy sa budú posudzovať individuálne podľa závažnosti a podľa súvislosti a vzťahov so školou.
3. Žiak je povinný chodiť do školy pravidelne a včas podľa rozvrhu hodín a zúčastňovať sa
činností, ktoré škola organizuje v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu. Príchod do školy je od 7:15 do 7:30.
4. Žiak je povinný šetriť učebnice a školské pomôcky, udržiavať v čistote svoje miesto, triedu a ostatné školské priestory. Je povinný nosiť do školy učebnice, školské potreby a pomôcky na vyučovanie podľa rozvrhu hodín a pokynov vyučujúcich. Ak žiak stratí alebo poškodí učebnicu, zákonný zástupca uhradí alikvotnú čiastku určenú školou.
5. Žiak je taktiež povinný mať v škole úbor na telesnú a športovú výchovu. Súčasťou úboru je aj zdravotne nezávadná športová obuv, úbor musí byť čistý. Do úboru sa žiak prezlieka pred každou hodinou telesnej a športovej výchovy ak učiteľ neurčí inak. Žiak necvičí na hodine TŠV pokiaľ má ospravedlnenie od lekára prípadne od rodiča, pokiaľ nepríde pre neho rodič hodiny sa zúčastní.
6. Každý žiak sa stará o pokoj a bezpečnosť v školských priestoroch, jeho správanie musí byť
v súlade s vnútorným poriadkom školy, nesmie porušovať disciplínu. Počas vyučovacích hodín dodržiava pokyny vyučujúceho, cez prestávky dozorkonajúceho pedagóga alebo zamestnanca školy.
7. Každý žiak je povinný udržiavať v čistote sociálne zariadenia, zbytočne sa v nich nezdržiava, dodržiava hygienické zásady. Žiaci používajú len im vyhradené žiacke WC. V triede a v ostatných priestoroch žiak zachováva poriadok a čistotu.
8. Počas vyučovania a prestávok žiak nesmie opustiť budovu školy bez súhlasu učiteľa. Cez
prestávky sa môže zdržiavať len na príslušnom podlaží kde má triedu. Na školskom dvore sa žiak správa podľa pokynov vyučujúceho.
9. Žiak je povinný vykonávať službu týždenníka a s tým súvisiace práce.
10. Žiak školy je povinný rešpektovať pokyny a príkazy každého zamestnanca školy, ktoré sa
týkajú poriadku, disciplíny a bezpečnosti.
11. Žiak je povinný rešpektovať pokyny pedagogického dozoru i na všetkých školských a
mimoškolských akciách (vychádzky, výlety, exkurzie, večierky, súťaže ... )
12. Žiak musí bezpodmienečne rešpektovať príkazy, ktoré sa týkajú bezpečnosti a ochrany jeho zdravia. Svojim správaním nesmie ohroziť bezpečnosť a zdravie svoje, spolužiakov i učiteľov. Je povinný chrániť svoje zdravie a zdravie ostatných spolužiakov.
13. Do školy je zakázané nosiť predmety, ktoré môžu ohroziť zdravie a bezpečnosť žiakov a ostatných zamestnancov školy (ostré predmety, reťaze, zápalky, zapaľovače...). Rovnako je prísne zakázané nosiť do školy cigarety, elektronické cigarety a tabakové výrobky. Porušenie tohto zákazu je závažné porušenie školského poriadku.
14. Nosenie väčšieho množstva peňazí, cenných predmetov a vecí, ktoré nie sú potrebné k vyučovaciemu procesu, je na vlastnú zodpovednosť žiakov. Nosenie mobilného telefónu do školy je zakázané. Ak sa u žiaka nájde, telefón mu bude odobratý a vrátený len zákonnému zástupcovi.
15. V čase mimo vyučovania žiak môže vstúpiť a zdržiavať sa v budove školy len so súhlasom vyučujúceho a za podmienok určených vnútorným poriadkom školy.
16.V špeciálnych učebniach, sa žiak riadi pokynmi vyučujúceho. Vstup do týchto priestorov je povolený len so súhlasom učiteľa. Je potrebné dodržiavať bezpečnostné predpisy.
17. Žiak je povinný sa v škole prezúvať do zdravotne nezávadnej obuvi. Žiakom je
dovolené nechávať si svoje osobné veci na prezliekanie a prezúvanie v šatni, v triede len so
súhlasom triedneho učiteľa.
18. Žiak nesmie poškodzovať školský majetok. Úmyselné poškodenie je závažné porušenie
školského poriadku. I pri neúmyselnom poškodení je žiak povinný nahradiť spôsobenú škodu.
19. Žiak prichádza na vyučovanie vhodne a čisto upravený, v primeranom a čistom oblečení, bez výstrednosti v účese i zovňajšku.
20. Na všetkých školských a mimoškolských akciách je žiakom zakázané fajčiť, piť alkoholické nápoje, hrať hazardné hry. Je tiež zakázané prechovávať cigarety, tabakové výrobky, alkoholické nápoje, psychotropné a iné zdraviu škodlivé látky. Žiakom sa zakazuje nosenie, prechovávanie a užívanie legálnych a nelegálnych drog. Porušenie týchto zákazov je závažné porušenie školského poriadku.
21. Žiakom je prísne zakázané nosiť do školy a na mimoškolské akcie energetické nápoje. V prípade, že si žiak takýto nápoj prinesie, mu bude odobratý a kontaktovaný zákonný zástupca.
22. Žiak má prísny zákaz nosiť do školy akékoľvek lieky. Výnimku udeľuje vedenie školy na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu. Takéto lieky budú učiteľovi odovzdávané rodičom pred vyučovaním.
23. Ak sa žiak zdržiava v areáli školy po vyučovaní musí dodržiavať tento školský poriadok.
Poškodzovanie akéhokoľvek školského majetku rozbíjanie okien, maľovanie a písanie na
steny, poškodzovanie porastov, oplotenia, školského ihriska atď. je závažné porušenie školského poriadku.
24. I drobná krádež sa hodnotí ako závažné porušenie školského poriadku. Pri šetrení budú
predvolaní rodičia, prip. i polícia.
25. Kontrola návštev podnikov verejného stravovania - kaviarní, klubov, diskoték, herní, filmových a divadelných predstavení vo večerných hodinách je plne v kompetencii zákonného zástupcu.
B. POVINNOSTI ŽIAKA NA VYUČOVANÍ A POČAS PRESTÁVOK
1. Žiak je povinný sa aktívne zúčastňovať vyučovania a dôsledne sa naň pripravovať. Ak sa žiak nemohol zo závažných dôvodov pripraviť na vyučovanie je povinný to oznámiť vyučujúcemu na začiatku hodiny a oznámiť dôvod.
2. Nie je dovolené počas vyučovania používať predmety, ktoré rozptyľujú pozornosť jeho i
spolužiakov (hry, elektronické hry, drobné predmety...).
3. Potrebné pomôcky na vyučovacie hodiny si žiak pripravuje počas prestávok. Po zazvonení na vyučovaciu hodinu žiaci zaujmú v tichosti svoje miesto a čakajú na príchod vyučujúceho.
4. Žiakom je zakázaná akákoľvek manipulácia s triednou knihou a klasifikačným záznamom
(prepisovanie, vpisovanie, poškodzovanie, odcudzenie...).
5. Žiak svojim správaním nesmie narúšať vyučovací proces. Sedí pokojne, slušne, sleduje výklad učiteľa, aktívne sa zapája do práce na hodine, nenašepkáva, neodpisuje, nevyrušuje.
6. Žiak sa správa slušne voči spolužiakom a učiteľom, nepoužíva vulgárne slová ani narážky intímneho alebo sexuálneho charakteru v súvislosti so sebou, spolužiakmi alebo učiteľmi. V súvislosti s tým je zakázané sťahovať si nohavice, zdvíhať sukne alebo inak poškodzovať spolužiakov a seba so sexuálnym zámerom.
7. Ak žiak chce odpovedať, prip. položiť otázku, hlási sa zdvihnutím ruky. Odpovedá na pokyn vyučujúceho (ak odpovedanie nemajú žiaci s vyučujúcim dohodnuté inak). Rozprávanie a vykrikovanie žiakov bez súhlasu učiteľa je narúšanie vyučovacieho procesu.
8. Žiakom je zakázané sa vykláňať z okien, vykrikovať, čokoľvek z okien vyhadzovať. Okná
nesmú žiaci otvárať ani manipulovať so žalúziami.
9. Po skončení vyučovania žiaci odchádzajú z triedy organizovane pod dozorom vyučujúceho.
Svoje miesto zanechávajú v poriadku (lavica, zem, celá trieda). Týždenníci zotrú tabule a
poupratujú priestor pred nimi.
10. Ak sa žiak z vážnych dôvodov nemôže dostaviť na vyučovanie, zákonný zástupca je povinný to oznámiť s udaním dôvodu neprítomnosti triednemu učiteľovi do 24 hodín. Žiak predloží ospravedlnenie (lekárske, príp. rodičom) do 3 dní po návrate do školy. Neskoršie ospravedlnenie neprítomnosti je porušenie vnútorného poriadku školy. Všetky ospravedlnenia sú potrebné písať, príp. potvrdiť do edupage, žiackej knižky alebo slovníčka, ktorý je určený na oznamy. Ak sa žiak nezúčastní vyučovania z rodinných dôvodov (1 deň), je povinný zistiť si u spolužiakov domáce úlohy a prísť nasledujúci deň do školy riadne pripravený.
11. Režim ospravedlňovania: lekárske potvrdenie je potrebné ak neprítomnosť žiaka trvá viac ako 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní. Ak žiak počas polroka vymešká viac ako trojnásobok týždenného počtu vyučovacích hodín bude škola pri chorobe žiaka vyžadovať lekárske potvrdenie a pri rodinných dôvodoch bude škola posudzovať individuálne (1. ročník- 66 h., 2. ročník- 69 h., 3. ročník- 75, 4. ročník 78 h.). Postupujeme podľa odporúčania MŠVaV SR v prísnejšom režime (odsúhlasené na pedagogickej rade 28.8. 2025).
12. Prestávky využívajú žiaci na oddych, prípravu na ďalšiu vyučovaciu hodinu, prip. na
občerstvenie. Dodržiavajú pri tom pokyny dozor konajúcich učiteľov
13. Počas prestávok majú žiaci zakázané v budove školy a v triede hrať sa s loptičkami, naháňať sa, hrať futbal a pod. Ich správanie musí byť počas prestávky disciplinované.
14. Žiak musí rešpektovať právo učiteľa na prestávku.
15. Žiak je povinný nosiť denne žiačku knižku a každú klasifikáciu si dať vyučujúcemu zapísať. V prípade zabudnutia ŽK je žiak povinný si známky dať učiteľom zapísať dodatočne.
Príchod žiakov do školy
- Žiaci na vyučovanie prichádzajú od 7:15 hod. Následne žiaci pred začatím prvej vyučovacej hodiny čakajú na svojom mieste s pripravenými učebnými pomôckami. Na popoludňajšie vyučovacie hodiny a záujmovú činnosť prichádzajú žiaci 5 minút pred začiatkom vyučovania (činnosti). Do budovy vstupujú so súhlasom dozorkonajúceho učiteľa. Po ukončení vyučovania ich vyučujúci odprevadí do jedálne, po obede bezodkladne opustia budovu školy.
- Budova školy sa ráno uzavrie o 7:40 hod. Žiaci, ktorí prídu po tomto termíne, budú do školskej budovy vpustení dozorkonajúcim učiteľom cez prestávky medzi vyučovacími hodinami.
- Žiaci, ktorí prídu do školy skôr, ako je stanovený začiatok vyučovania, nesmú sa zdržiavať v budove školy, ojedinelé prípady rieši na písomnú žiadosť rodiča riaditeľ školy.
- Žiak si pred vstupom do budovy školy dôkladne očistí obuv, prezuje sa, zavesí si bundu a odoberie sa do svojej triedy.
- Prezuvky si žiaci po skončení vyučovania si nechávajú vo svojich skrinkách.
- Žiaci nenosia do šatne kolobežky, kolieskové korčule a skateboardy, ale ich odložia na určené miesto v školskom areáli.
Správanie sa žiakov na vyučovaní
1. Žiak dochádza na vyučovanie a všetky školské podujatia načas, riadne pripravený, so všetkými učebnicami a školskými potrebami, ktoré podľa rozvrhu potrebuje na vyučovanie. Veci potrebné na hodinu si žiak pripraví cez prestávku, ostatné veci má v aktovke.
2. Žiak má triednym učiteľom určené miesto podľa zasadacieho poriadku, ktoré nesmie v priebehu vyučovania svojvoľne meniť. V odborných učebniach určuje žiakovi miesto príslušný vyučujúci.
3. Po prvom zazvonení je každý žiak na svojom mieste a v tichosti očakáva príchod vyučujúceho.
4. Žiak na vyučovaní sedí slušne, pozorne, sleduje učiteľov výklad i odpovede spolužiakov, aktívne pracuje, nenašepkáva, neodpisuje a nevyrušuje.
5. Ak chce žiak odpovedať alebo sa vyučujúceho niečo opýtať, hlási sa zdvihnutím ruky.
6. Ak sa žiak na vyučovanie nepripraví, alebo nemá domácu úlohu, ospravedlní sa vyučujúcemu na začiatku hodiny, pričom uvedie dôvod svojej nepripravenosti. Domáce úlohy žiaci vypracovávajú doma a neodpisujú ich v škole.
7. Žiak môže opustiť triedu, cvičisko alebo pracovné miesto len so súhlasom vyučujúceho alebo triedneho učiteľa.
8. Žiak udržuje svoje miesto a okolie v čistote a poriadku. Z dôvodu vlastnej bezpečnosti sa nehojdá na stoličke a nežuje žuvačku.
9. Manipulovať s oblokmi, žaluziami, svetelnými vypínačmi a didaktickou technikou umiestnenou v učebniach môžu žiaci len so súhlasom učiteľa.
10. Nie je dovolené vykláňať sa z oblokov a vyhadzovať von papiere, odpadky a akékoľvek predmety.
11. Žiak do školy nenosí predmety, ktoré na vyučovaní nepotrebuje. Ak vyučujúci takýto predmet zistí, žiakovi ho odoberie a vráti rodičom. Klenoty a väčšie sumy peňazí nosí žiak do školy na vlastnú zodpovednosť. Pri ich odcudzení škola nemusí robiť žiadne opatrenia.
12. Nosenie mobilných telefónov a smart hodiniek do školy je zakázané.
Počas vyučovania a v priestoroch školy a jej areáli je bez povolenia zakázané použitie prístrojov na nahrávanie a prehrávanie elektronických audiovizuálnych formátov (napr. MP3, MP4,...) CD-prehrávačov, fotoaparátu, kamery a podobne.
13. Žiakom sa zakazuje: sadať na parapetné dosky, nosiť v budove nebezpečnú obuv, opúšťať počas vyučovania školskú budovu, dlho sa zdržiavať na WC, behať a ohrozovať spolužiakov, fajčiť a používať ostatné nikotínové výrobky alebo beznikotínové náhrady, používať alkohol, energetické nápoje, kolové nápoje a narkotiká, nosiť cenné veci, hrať o peniaze, kĺzať sa po chodbách, spúšťať sa a nakláňať sa nad zábradlím. V prípade používania energetických a kolových nápojov je učiteľ oprávnený tento nápoj vyliať.
14. Keď do triedy vstúpi dospelá osoba, žiaci sa pozdravia vstaním a sadnú si na pokyn učiteľa. Pri jej odchode z triedy taktiež pozdravia vstaním. Na hodinách telesnej výchovy, pracovného vyučovania, výtvarnej výchovy a počas písania kontrolných prác sa žiaci nezdravia, tiež počas kontrolných dní riaditeľa školy.
15. Všetky písomnosti a potvrdenia si žiaci výlučne vybavujú prostredníctvom triedneho učiteľa. Ak triedny učiteľ nie je prítomný, písomnosti a potvrdenia si vybavujú prostredníctvom riaditeľa školy resp. ním poverenej osoby.
16. Na školských vychádzkach, exkurziách, výletoch, lyžiarskom a plaveckom výcviku dodržiavajú pokyny vedúceho učiteľa a ostatných pedagogických pracovníkov. Dodržiavajú určené termíny miesta a času sústredenia.
17. Na škole sa stanovujú tieto opatrenia proti šíreniu legálnych a nelegálnych drog:
- vstup do budovy cudzím osobám sa zakazuje. Je možný so súhlasom vedenia školy iba po predchádzajúcom telefonickom alebo osobnom dohovore,
- učitelia, pracovníci školy sú povinní sledovať podozrivé správanie žiakov, či nešíria drogy alebo iné zakázané látky,
- v prípade podozrenia na šírenie situáciu v úzkej spolupráci s vedením školy riešia,
- ak je niektorý žiak pod vplyvom omamných látok v spolupráci s vedením školy kontaktujú zákonného zástupcu žiaka. Vyučujúci postupujú v zmysle Internej smernice Program prevencie a riešenia šikanovania, násilia, drogových závislostí a sociálno-patologických javov žiakov v škole
Správanie sa žiakov cez prestávky
1. Dvere do triedy majú otvorené. Žiakom nie je dovolené prejsť do inej triedy za účelom požičania pomôcok.
2. Počas druhej-desiatovej prestávky ,v prípade vyhovujúceho počasia sa presunú na školský dvor. V prípade nepriaznivého počasia sa zdržiavajú v triedach. Do tried postupne odchádzajú podľa pokynov dozorkonajúceho učiteľa.
3. Papiere a rôzne odpadky odhadzujú žiaci do košov, je zakázané rozhadzovať odpadky po chodbách, záchodoch, hádzať do záchodových mís, pisoárov a umývadiel.
4. Presun žiakov z triedy do triedy, do odbornej učebne zabezpečujú žiaci samostatne pod dozorom vyučujúcich učiteľov na začiatku vyučovacej hodiny.
5. Presun žiaka na krúžky je samostatný v zodpovednosti vedúcich krúžkov. Na záujmový útvar žiaci čakajú na vyučujúceho v triede, resp. na vopred dohodnutom mieste.
Odchod žiakov zo školy
1. Po skončení poslednej vyučovacej hodiny si každý žiak uloží svoje veci do aktovky, očistí si svoje pracovné miesto a okolie od papierov a iných nečistôt a vyloží stoličku na lavicu.
2. Na pokyn učiteľa žiaci opustia triedu. Žiaci sa na chodbe zoradia a pod vedením učiteľa odídu do jedálne, do šatní.
3. Žiak je po skončení vyučovania povinný neodkladne opustiť školský areál. Žiak sa nesmie zdržiavať v budove školy a ani v jej areáli, po skončení vyučovania a mimoškolskej činnosti určenej rozvrhom hodín odchádza ihneď domov. Škola nenesie zodpovednosť za žiaka, ktorý porušil toto nariadenie.
4. Žiak môže opustiť školu počas vyučovania po uvoľnení triednym učiteľom len v sprievode rodiča.
Starostlivosť o školské zariadenia, školské potreby, o prostredie učební, chodieb a školského dvora
1. Žiak je povinný šetriť školskú budovu, všetko vonkajšie a vnútorné zariadenie. Akékoľvek poškodenie z nedbanlivosti alebo úmyselné poškodenie je rodič žiaka povinný v plnej miere uhradiť. Ak sa nezistí vinník, vzniknutú škodu nahradí celý kolektív triedy.
2. Každý žiak je povinný mať učebnice a zošity riadne zabalené. Ak žiak v priebehu školského roka poškodí učebnicu, musí poškodenie uhradiť. Ak učebnicu stratí, musí ju zaplatiť ako novú.
3. Kolektívy tried sa v triedach starajú o estetickú úpravu učebne a sústavnú kontrolu stavu žiackeho nábytku (stoličky, stoly) a ostatného inventáru triedy.
4. Poškodenie majetku v správe školy rieši triedny učiteľ so zákonným zástupcom, ktorý je povinný škodu nahradiť.
5. Ak žiak príde po vyučovaní do športového areálu školy, je prísne zakázané jazdiť na bicykli, kolobežke, skejte po tartanovej atletickej dráhe.
Práva a povinnosti týždenníka
1. Pred vyučovaním a počas prestávok sa stará o čistotu tabule, zodpovedá za kriedu/fixky a špongiu.
2. Ak do piatich minút nepríde do triedy vyučujúci, jeho povinnosťou je upozorniť na to vedenie školy.
3. Má právo upozorniť vyučujúceho na chýbajúci zápis v triednej knihe.
4. Pri odchode z triedy má zodpovednosť za čistotu v triede a za zatvorenie veľkých okien.
5. Kolektívy tried sú povinné udržiavať svoju triedu v čistote. V prípade nalepených žuvačiek, čiernych šmúh na podlahe a znečistenia podobného typu triedny učiteľ raz mesačne zabezpečí jeho odstránenie žiakmi triedy.
Oslovenie, pozdravy, komunikácia
1. Oslovujeme všetkých pracovníkov titulom pán/pani. Pri prvom stretnutí počas dňa pozdraví každého pracovníka školy.
2. Správa sa k spolužiakom priateľsky, oslovuje ich krstným menom.
3. Nepoužíva vulgárne výrazy a nebije sa.
4. Vysmievanie, urážanie, nadradenosť, podceňovanie a fyzické ubližovanie spolužiakovi sa považuje za šikanovanie.
5. Každá urážajúca komunikácia medzi spolužiakmi i za neprítomnosti učiteľa sa považuje za porušenie VPŠ.
Starostlivosť o zdravie
1. Žiak hlási vyučujúcemu akékoľvek poranenie, ktoré utrpel počas vyučovania alebo počas akejkoľvek školskej akcie.
2. V prípade, že má žiak zdravotné problémy už doma, neprichádza do školy, ostáva doma a navštívi lekára. Zákonný zástupca informuje školu a triedneho učiteľa.
3. Ak žiak ochorie alebo sa zdržuje v prítomnosti osôb, ktoré ochoreli na prenosnú chorobu, oznámi túto skutočnosť ihneď zákonný zástupca riaditeľke školy.
4. V prípade, že sa žiak necíti zdravotne v poriadku počas vyučovania, ohlási to ihneď vyučujúcemu.
5. Žiak je povinný mať v škole hygienické vrecko obsahujúce, uterák a vreckovky.
6. Je prísne zakázané nakláňať sa cez zábradlie schodišťa, vykláňať sa z okien, sedieť na okenných parapetách, posedávať na dlážkach chodieb a tried, manipulovať s radiátormi, vypínačmi, zásuvkami, oknami.
7. Je prísne zakázané nosiť do školy, prechovávať, používať alebo rozširovať drogy, cigarety a ostatné nikotínové výrobky či beznikotínové náhrady, alkohol a iné omamné alebo psychotropné látky ako i predmety ohrozujúce zdravie.
8. Zdravie môže ohroziť aj nebezpečné a hrubé správanie sa voči spolužiakom a dospelým osobám. Používanie vulgarizmov, urážanie, vysmievanie, ponižovanie a akékoľvek iné psychické a fyzické formy teroru a šikanovania budú považované za veľmi vážne porušenie školského poriadku.
9. Priestupky z bodov 7. a 8. patria medzi trestné činy, a preto budú riešené v spolupráci s políciou.
10. Pri akomkoľvek zistení činností z bodov 7. a 8. je žiak povinný ohlásiť túto skutočnosť učiteľovi alebo vedeniu školy. Žiakom sa prikazuje:
- zúčastňovať sa školení a poučení uskutočňovaných školou,
- dodržiavať predpisy a pokyny BOZP, s ktorými boli riadne a preukázateľne oboznámení,
- oznamovať triednemu učiteľovi všetky poruchy a nedostatky, ktoré ohrozujú bezpečnosť,
- používať predpísané ochranné pracovné prostriedky.
Starostlivosť o zovňajšok
1. Žiak musí byť v škole vhodne, čisto a bez výstredností oblečený a upravený.
2. Prezúva sa do zdravotne vyhovujúcej obuvi (bez čiernej podrážky a nie botasky).
3. Na hodiny výtvarnej výchovy, pracovnej / telesnej výchovy si nosí vhodný pracovný a športový úbor podľa pokynov učiteľa.
Správanie sa v záujmových krúžkoch, na výletoch, exkurziách, športových a kultúrnych akciách a súťažiach a ostatných mimoškolských aktivitách organizovaných školou, alebo tých, na ktorých sa škola zúčastňuje
1. Na mimoškolských aktivitách sa zúčastňuje žiak, len ak má o nezáujem. Povinná celoročná účasť je len v krúžkoch do ktorých sa žiak prihlásil dobrovoľne.
2. Na mimoškolských aktivitách sa môžu zúčastňovať len žiaci, u ktorých je záruka disciplinovaného správania sa a bezpodmienečného dodržiavania pokynov učiteľa. Preto učiteľ alebo vedúci záujmového krúžku si žiakov, s ktorými bude absolvovať akcie, vyberá.
3. Akákoľvek akcia mimo školy je organizačne náročná a vytvára zvýšené nebezpečenstvo zdravotného ohrozenia žiaka. Preto je nevyhnutné dodržiavať každý príkaz vyučujúceho.
Správanie sa žiakov mimo školy
1. Za správanie sa žiakov mimo školy zodpovedá zákonný zástupca žiaka.
2. Akékoľvek porušenie zákona, narušenie medziľudských vzťahov, konfliktov vyplývajúcich z problémov zo školy je žiak povinný hlásiť učiteľovi alebo vedeniu školy.
3. Aj na verejnosti žiak reprezentuje školu, preto je povinný správať sa slušne nielen k zamestnancom školy, ale aj k ostatným osobám.
4. K dospelým osobám, k spolužiakom a všetkým ostatným ľuďom a to aj počas voľných dní a prázdnin sa správa tak, aby neporušovali zásady slušnosti, zachovávali úctu k starším spoluobčanom a neporušovali mravné normy spoločnosti a spoločenskej etikety. Pri porušení spoločenských pravidiel na verejnosti škola podľa závažnosti priestupku upovedomí mestskú políciu a môže byť udelené aj výchovné opatrenie po prerokovaní so zákonným zástupcom.
5. Žiak má právo požiadať pedagogického pracovníka o pomoc aj pri riešení svojich problémov mimo školy, informovať ho o možných prekážkach svojej prípravy na vyučovanie alebo o problémoch, ktoré ohrozujú zdravý vývin jeho osobnosti.
2. PRÁVA ŽIAKA
1. Žiak ma právo na zrozumiteľný výklad na úrovni jeho vekovej skupiny.
2. Žiak ma právo k danému učivu položiť otázku a žiadať na ňu odpoveď.
3. Žiak ma právo na objektívne hodnotenie a klasifikáciu. Má právo. aby boli dodržiavané
Metodické pokyny na hodnotenie a klasifikáciu žiakov základných škôl napr.:
- žiak ZŠ musí byť z predmetu vyskúšaný ústne, písomné alebo prakticky aspoň dvakrát v polročnom hodnotiacom období, t. j. min. 2 známky za polrok (okrem SJL, M AT a kde sú predpísané písomné práce)
- učiteľ oznamuje žiakovi výsledok každej klasifikácie a hodnotenia ( po ústnom vyskúšaní
ihneď, výsledok písomnej práce oznámi do 10 dní a predloží písomnú prácu žiakovi
k nahliadnutiu)
-v jednom dni môžu žiaci robiť len jednu skúšku trvajúcu viac ako 25 minút
4. Žiak má právo na celú prestávku, ako ju stanovuje organizácia školy. Môže si zvoliť náplň
prestávky. musí však dodržiavať pravidlá bezpečnosti a vnútorný poriadok školy. Musí
rešpektovať pokyny dozor konajúcich učiteľov v prípade veľkej prestávky na školskom dvore.
5. Žiak má právo stravovať sa v školskej jedálni. Pri stravovaní sa musí správať disciplinovane
6. Žiaci majú právo, aby sa v škole dodržiavali nasledovné princípy: humanizácia školy,
rešpektovanie osobnosti a prirodzenosti dieťaťa, uznávanie jeho potrieb a práv, zabezpečenie
podmienok na zdravý vývoj detí ... žiaci majú právo na dodržiavanie Deklarácie práv dieťaťa,
Konvencie OSN o právach dieťaťa a ostatných dokumentov prijatých Slovenskou republikou.
7. Žiak má právo na slušné a dôstojné zaobchádzanie zo strany všetkých zamestnancov školy, má právo na dôstojné oslovenie.
8. Žiak má právo, aby sa v škole nepoužívali telesné tresty.
9. Žiak má právo vyžadovať od učiteľov dodržiavanie zásady mlčanlivosti. ak im poskytne
dôverné informácie týkajúce sa jeho súkromného života
10. Žiak má právo byť informovaný o všetkých mimoškolských akciách organizovaných školou. Má tiež právo sa na týchto akciách zúčastniť, pokiaľ svojim správaním nenarúša ich priebeh. I na mimoškolských akciách platí zásada dodržiavania vnútorného poriadku školy.
15. Žiak má právo v prípade. že niektoré z uvedených práv boli porušené, na objektívne prešetrenie jeho sťažnosti. Má právo na zásadu mlčanlivosti pri prešetrovaní a na svoju
ochranu.
3. PRÁVA ZÁKONNÉHO ZÁSTUPCU ŽIAKA
1. Žiadať, aby v rámci výchovy a vzdelávania v škole boli poskytované žiakom informácie a vedomosti vecne a mnohostranne v súlade so súčasným poznaním sveta a v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania.
2. Oboznámiť sa s výchovno-vzdelávacím programom školy (ŠkVP) a „Školským poriadkom“.
3. Byť informovaný o výchovno-vzdelávacích výsledkoch svojho dieťaťa.
4. Na poskytnutie poradenských služieb vo výchove a vzdelávaní svojho dieťaťa.
5. Byť prítomný na komisionálnom preskúšaní svojho dieťaťa po predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy.
Zákonný zástupca žiaka je povinný:
a) vytvoriť pre dieťa podmienky na prípravu na výchovu a vzdelávanie v škole a na plnenie školských povinností,
b) dodržiavať podmienky výchovno-vzdelávacieho procesu svojho dieťaťa určené školským poriadkom,
c) dodržiavať časový harmonogram možnosti vstupu do budovy školy, ktorý je umiestnený pri vstupe,
d) dbať na sociálne a kultúrne zázemie dieťaťa a rešpektovať jeho špeciálne výchovnovzdelávacie potreby,
e) informovať školu alebo školské zariadenie o zmene zdravotnej spôsobilosti jeho dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania,
f) posielať do školy iba zdravé dieťa, nie s príznakmi ochorenia horných dýchacích ciest (zapálené oči, upchatý nos so sťaženým dýchaním, výtok z nosa, suchý dusivý kašeľ, vlhký kašeľ). V prípade zistenia zvýšenej teploty dieťaťa sa rodič kontaktuje a musí si dieťa zo školy vyzdvihnúť,
g) informovať sa o výchovno-vzdelávacích výsledkoch svojho dieťaťa prostredníctvom triednych RZ, konzultačných hodín vyučujúcich, alebo na pozvanie učiteľa, príp. dohodnúť si stretnutie prostredníctvom školského telefónu,
h) nevyužívať súkromný mobilný telefón pedagógov na riešenie problémových situácií svojho dieťaťa v škole formou správ,
i) kontaktovať učiteľov telefonicky, prostredníctvom Edupage a pod. iba počas ich pracovnej doby (7:30 – 15:30), ak nejde o neodkladnú záležitosť (choroba, návšteva lekára a pod.), j) nahradiť škodu, ktorú žiak úmyselne zavinil
k) poskytnúť škole na vyžiadanie údaje v rozsahu v zmysle Zákona o ochrane osobných údajov a o zmene a doplnení niektorých zákonov č. 18/2018:
· meno a priezvisko žiaka,
· dátum a miesto narodenia žiaka,
· rodné číslo žiaka,
· národnosť žiaka,
· štátne občianstvo žiaka,
· adresa trvalého bydliska žiaka,
· adresa bydliska, z ktorého žiak dochádza do školy,
· výsledky správ žiaka z pedagogicko-psychologickej a špeciálnopedagogickej diagnostiky,
· identifikáciu zákonných zástupcov (meno a priezvisko, adresa zamestnávateľa, trvalé bydlisko, telefónny kontakt).
l) prihlásiť dieťa na plnenie povinnej školskej dochádzky a dbať o to, aby dieťa dochádzalo do školy pravidelne a včas, ak mu nezabezpečí inú formu vzdelávania; dôvody neprítomnosti dieťaťa na výchove a vzdelávaní doloží dokladmi v súlade so školským poriadkom.
Rodičia, iní zákonní zástupcovia žiakov sa dobrovoľne združujú v Rodičovskom združení. Združenie rodičov je významnou formou aktívnej účasti občanov na riešení otázok výchovy detí a mládeže a na riadení škôl a výchovných zariadení. Úlohou Rodičovského združenia je poskytovať škole materiálnu pomoc verejnoprospešnou prácou svojich členov, predovšetkým pri zlepšovaní školského prostredia, poskytovať škole finančnú pomoc pri zabezpečovaní mimoškolských a mimotriednych výchovných podujatí, plniť podľa potreby ďalšie úlohy v prospech školy, predovšetkým pri zabezpečovaní školskej dochádzky, pri školskom stravovaní a pri spravovaní fondu školských učebníc, pomáhať škole pri spolupráci so závodmi a spoločenskými organizáciami, podporovať úsilie učiteľov o trvalé a hlboké vedomosti žiakov, o zníženie počtu zaostávajúcich žiakov, o výchovu žiakov k uvedomelej disciplíne, pomáhať škole pri výchove žiakov, predovšetkým v mimotriednej a mimoškolskej činnosti, pomáhať riešiť prípady žiakov s výchovnými problémami a spolupôsobiť pri ochrane detí a mládeže pred škodlivými vplyvmi.
Rodičovské združenie nezasahuje do výchovno–vzdelávacieho procesu školy, ale pomáha vytvárať podmienky pre jeho priaznivý priebeh a podporuje ho. Rodičom a iným osobám nie je dovolené vstupovať počas vyučovania do priestorov školy a vyrušovať učiteľa bez povolenia riaditeľa školy alebo jeho zástupcu. Rodič má plnú zodpovednosť za svoje dieťa v čase mimo vyučovania.
Spolupráca školy a rodiny
1. Škola sústavne informuje rodičov o správaní a prospechu žiaka. Jedným z prostriedkov je žiacka knižka a internetová žiacka knižka.
2. Učiteľ oznamuje rodičom nielen nepriaznivé správy o ich deťoch, ale aj kladné hodnotenia a pochvaly. Forma zápisu v žiackej knižke musí byť premyslená a taktná.
3. Pred zápisom do žiackej knižky učiteľ vždy zváži či v danom prípade nie je vhodnejší iný spôsob styku s rodičmi – napr. rozhovor po triednej schôdzke, list rodičom, pozvanie rodičov do školy, návšteva v rodine.
4. Rodič v prípade podozrenia na šikanovanie informuje triedneho učiteľa, výchovného poradcu školy, ktorí problém budú riešiť aj za pomoci odborníkov.
5. Ak v škole bude prebiehať iná forma vyučovania v čase mimoriadneho prerušenia vyučovania, je rodič povinný zabezpečiť pripájanie sa svojho dieťaťa na dištančné vzdelávanie. Ak to nie je z technických príčin možné, dohodnúť iný spôsob vzdelávania. Ak dieťa vymešká viac ako 5 dní, rodič je povinný informovať sa u triednej učiteľky, akým spôsobom bude prebiehať individuálne vzdelávanie jeho dieťaťa.
Triedny učiteľ a triedna samospráva žiakov
1. Týždenníkov určuje triedny učiteľ, sú dvaja a zapisuje ich do triednej knihy. Ich povinnosti sú najmä:
- pred vyučovaním utrieť tabuľu, pripraviť kriedu/fixky a ostatné potreby, - na každej hodine hlásiť neprítomných
- zabezpečiť vetranie tried po každej vyučovacej hodine, Vnútorný poriadok školy pre pedagogických a ostatných zamestnancov
- po skončení vyučovania utrieť tabuľu, uložiť pomôcky, zatvoriť obloky, prekontrolovať uzáver vody,
- dbať o estetické prostredie triedy, vrátane starostlivosti o kvety.
Výchovné opatrenia na posilnenie disciplíny žiakov sa ukladajú za závažné alebo opakované previnenie proti školskému poriadku.
O udelení opatrenia informuje triedny učiteľ preukázateľným spôsobom zákonného zástupcu žiaka. Opatrenie sa zaznamenáva do triedneho výkazu. Opatrenia spravidla predchádzajú zníženiu známky zo správania. Pred udelením opatrenia je potrebné previnenie objektívne prešetriť za prítomnosti zákonného zástupcu žiaka. Za jedno previnenie je možné udeliť žiakovi len jedno výchovné opatrenie na posilnenie disciplíny.
- Výchovné opatrenia sa udeľujú podľa metodických pokynov na hodnotenie a klasifikáciu žiakov ZŠ.
- Ak žiak žiacku knižku nepredloží z akéhokoľvek dôvodu, je povinný v nasledujúci deň predložiť bez vyzvania žiacku knižku učiteľovi k zápisu známky, prípadne poznámky. Nerešpektovanie sa považuje za porušenie školského poriadku.
- Triedny učiteľ 1x za mesiac vykoná kontrolu žiackej knižky - dopíše známky a poznámky podľa ETK, skontroluje podpísanie žiackej knižky rodičmi. V prípade dlhodobého nezáujmu zo strany rodičov, ktoré sa prejavuje nepodpisovaním žiackej knižky alebo elektronickej žiackej knižky, ich predvolá do školy.
- Výchovné opatrenia a znížené známky za neospravedlnené hodiny:
2 neospravedlnené hodiny pokarhanie triednym učiteľom
3 – 10 neospravedlnených hodín pokarhanie riaditeľom školy predvolanie rodičov na pohovor
11 – 20 neospravedlnených hodín 2 zo správania
21 – 30 neospravedlnených hodín 3 zo správania
nad 30 neospravedlnených hodín 4 zo správania
Pri podozrení zo zanedbávania povinnej školskej dochádzky, kedy nemá žiak neospravedlnené hodiny z dôvodu záškoláctva, môže triedny učiteľ navrhnúť podľa uváženia známku zo správania menej prísnu, než je uvedené.
Za tri neskoré príchody na vyučovanie, ak čas meškania neprevýši 15 minút, je 1 neospravedlnená hodina.
Za neskorý príchod na vyučovanie, ak čas prevýši 15 minút, hodina sa počíta ako neospravedlnená.
Pri podozrení zo zanedbávania povinnej školskej dochádzky je zo strany školy potrebné konať vo veci:
a) ak žiak vymešká bez ospravedlnenia viac ako 15 vyučovacích hodín mesačne, riaditeľ školy bezodkladne oznámi túto skutočnosť obci, v ktorej má zákonný zástupca dieťaťa trvalý pobyt a Úradu práce sociálnych vecí a rodiny,
b) ak žiak vymešká bez ospravedlnenia viac ako 60 vyučovacích hodín v príslušnom školskom roku, je obec povinná na základe oznámenia riaditeľa školy začať priestupkové konanie podľa § 6 ods. 4 a § 37 zákona č. 596/2003 Z. z. a podľa § 31 zákona č. 372/1990 Zb. o priestupkoch v znení neskorších predpisov,
c) ak žiak vymešká bez ospravedlnenia viac ako 100 vyučovacích hodín, je potrebné zo strany obce podať v zmysle § 211 trestného zákona trestné oznámenie na zákonných zástupcov žiaka pre podozrenie zo spáchania trestného činu ohrozovania mravnej výchovy mládeže.
5.Výchovné opatrenia a znížené známky za zápisy v elektronickej triednej knihe/klasifikačnom zázname:
3 – 5 zápisov napomenutie triednym učiteľom
6 - 8 zápisov pokarhanie triednym učiteľom
9 - 12 zápisov pokarhanie riaditeľom školy
13-15 zápisov 2 zo správania
16-18 zápisov 3 zo správania
nad 19 zápisov 4 zo správania
6. Okamžité riaditeľské pokarhanie dostane žiak za:
- úmyselné poškodenie zdravia spolužiaka,
- šikanovanie spolužiaka,
- vulgárne vyjadrovanie,
- úmyselné poškodenie majetku školy,
- krádež vecí,
- fajčenie a používanie ostatných nikotínových výrobkov či beznikotínových náhrad; pitie alkoholu a užívanie narkotík v priestoroch školy a mimo nich ako aj a prinesenie týchto látok do školy,
- použitie mobilného telefónu a smart hodiniek na vyučovacej hodine, alebo iný dôvod určený pedagogickou radou.
7. Návrh na zníženú známku zo správania:
- úmyselné poškodenie zdravia spolužiaka,
- šikanovanie spolužiaka,
- vulgárne vyjadrovanie,
- použitie mobilného telefónu a smart hodiniek (fotenie, nahrávanie, písanie správ, telefonovanie),
- použitie prístrojov na nahrávanie a prehrávanie elektronických audiovizuálnych formátov (napr. MP3, MP4,...), CD-prehrávačov, fotoaparátu, kamery bez povolenia,
- úmyselné poškodenie majetku školy,
- krádež vecí, Vnútorný poriadok školy pre pedagogických a ostatných zamestnancov
- fajčenie a používanie ostatných nikotínových výrobkov či beznikotínových náhrad; pitie alkoholu a užívanie narkotík v priestoroch školy a mimo nich ako aj prinesenie týchto látok do školy.
Ak žiak svojím správaním a agresivitou ohrozuje bezpečnosť a zdravie ostatných žiakov, ostatných účastníkov výchovy a vzdelávania alebo narúša výchovu a vzdelávanie do takej miery, že znemožňuje ostatným účastníkom výchovy a vzdelávania vzdelávanie, tak podľa Zákona 245/2008 §58 od.3 riaditeľ školy môže použiť ochranné opatrenie, ktorým je okamžité vylúčenie žiaka z výchovy a vzdelávania, umiestnením žiaka do samostatnej miestnosti za prítomnosti pedagogického zamestnanca.
Riaditeľ školy bezodkladne privolá:
a) zákonného zástupcu alebo ho dostupnými prostriedkami informuje o správaní jeho dieťaťa (telefonicky, prostredníctvom žiackej knižky,...)
b) zdravotnú pomoc
c) policajný zbor
Neúčasť na vyučovaní z vyššie uvedeného dôvodu bude neospravedlnená.
8. Pochvaly
- Individuálna ústna pochvala učiteľom.
- Pochvala triednym učiteľom
- Pochvala riaditeľom školy
- Udelenie diplomu, vecnej odmeny (napr. za vzornú reprezentáciu školy, za umiestnenie v súťaži, za výborný prospech...).
- Ocenenie „Žiak školy“ za úspešnú reprezentáciu školy počas celej školskej dochádzky na ZŠ
Pochvala triednym učiteľom bude žiakovi udelená za:
a) Vedomostné a umelecké súťaže – pre úspešného riešiteľa v okresnom kole
b) Športové súťaže – viacnásobné umiestnenie v súťažiach na 1.- 3. mieste v okresnom kole
c) Iný dôvod – podľa zváženia triedneho učiteľa
Pochvala riaditeľom školy bude žiakovi udelená za:
a) Vedomostné a umelecké súťaže – za 1. – 3. miesto v okresnom a vyššom kole
b) Vedomostné a umelecké súťaže (bez udeľovania miest – iba % vyjadrenie) - úspešná reprezentácia 2 a viackrát v celoslovenských a medzinárodných súťažiach
c) Športové súťaže - za 1. – 3. miesto v krajskom a vyššom kole
d) Iný dôvod – podľa zváženia riaditeľa školy
Postupy pri prechovávaní a užívaní drogy na škole a šikanovaní
- V priestoroch školy a jej okolí je zakázané fajčiť, používať ostatné nikotínové výrobky alebo beznikotínové náhrady, používať alkohol.
- Pri porušení školského poriadku v tomto bode sa žiak zúčastní pohovoru výchovnej komisie (triedny učiteľ, člen vedenia školy, výchovný poradca, rodič).
- V priestoroch školy je zakázané prechovávanie omamnej látky, psychotropnej látky, jedu alebo prekurzoru. Žiak, ktorý poruší školský poriadok v tomto bode, alebo žiak, ktorý bude zvádzať iného žiaka na zneužívanie akejkoľvek návykovej látky (vrátane nikotínových výrobkov, alkoholu), sa zúčastní pohovoru výchovnej komisie (triedny učiteľ, člen vedenia školy, výchovný poradca, rodič) a bude nahlásený na polícii v príslušnom obvode a na sociálne oddelenie okresného úradu.
- Vedenie školy postupuje v zmysle Internej smernice Program prevencie a riešenia šikanovania, násilia, drogových závislostí a sociálno-patologických javov žiakov v škole.
Vnútorný poriadok školského dvora
1. K odchodu na školský dvor čakajú žiaci vyučujúceho vo svojej
2. Na pozemok odchádzajú žiaci v dvojiciach a usporiadane pod vedením vyučujúceho.
3. Vstup na pozemok je žiakom povolený iba v sprievode vyučujúceho.
4. Vyučujúci počas vyučovacej hodiny z pracoviska, kde žiaci vykonávajú činnosť, sa nesmie v žiadnom prípade vzdialiť a nechať žiakov bez dozoru.
Prevádzkový poriadok pre učebňu PC (IKT)
1. Žiak má právo:
a) so súhlasom vyučujúceho využívať všetky zariadenia a to spôsobom na to určeným ,
b) so súhlasom vyučujúceho používať nainštalované softvérové vybavenie,
c) mať a používať vlastnú poštovú schránku (na školskom serveri) v zmysle všeobecne platných pravidiel a podľa pokynov správcu siete ,
d) mať a používať vlastnú domovskú stránku (na školskom serveri) v zmysle všeobecne platných pravidiel (netiketa) a podľa pokynov správcu siete,
e) využívať zariadenie učebne mimo vyučovania, ak je na to vyhradený čas (tento čas je vecou dohody medzi žiakom a príslušným vyučujúcim daného predmetu, resp. správcom),
2. Žiak je povinný:
a) dodržiavať pravidlá etikety (netikety),
b) šetrne sa správať k zariadeniu učebne,
c) vchádzať do učebne v prezuvkách a s pomôckami podľa pokynov vyučujúceho,
d) počas prestávok sa zdržiavať mimo učebne (pokiaľ vyučujúci nepovolí výnimku),
e) každú poruchu, chybu, prípadne neúplnosť pracoviska hlásiť vyučujúcemu, vlastné diskety, CD, USB používať len so súhlasom vyučujúceho, po skončení práce uviesť pracovisko do pôvodného stavu,
h) v popoludňajších hodinách vypnúť počítať na ktorom pracoval, ak skončil svoju prácu a odchádza preč.
3. Žiakom je zakázané:
a) pokúšať sa prelomiť ochranný systém na pracovných staniciach,
b) pokúšať sa akýmkoľvek spôsobom zisťovať prístupové heslá iných užívateľov,
c) poskytnúť svoje prístupové heslo druhej osobe,
d) prihlasovať sa do systému pod menom iného užívateľa,
e) vypínať rezidentnú antivírusovú ochranu,
f) bez súhlasu vyučujúceho/ správcu inštalovať akýkoľvek softvér,
g) bez súhlasu vyučujúceho/ správcu meniť nastavenie ktoréhokoľvek nainštalovaného softvéru,
h) používať programy typu mirc,
i) svojvoľne premiestňovať súčasti svojho pracoviska,
j) akokoľvek zasahovať do elektrických súčastí pracoviska,
k) prenášať cez sieť "nevhodné" súbory (pornografia, erotika, nelegálne kópie dát, dáta porušujúce autorský alebo iný zákon, ...)
l) jesť, piť, znečisťovať pracovisko, používať mobilný telefón ( s výnimkou účastníkov kurzov).
5. Žiak preberá zodpovednosť za škody vzniknuté nedbanlivou manipuláciou alebo úmyselným poškodením zariadenia.
Vnútorný poriadok pre školskú jedáleň
Organizácia podávania jedla pre deti v MŠ Deti všetkých vekových kategórií sa stravujú v priestoroch ŠJ spoločne so žiakmi školy, majú však prispôsobené stolovanie svojmu veku. obed o 11,20 hod. - olovrant o 14,00 hod.
Za kvalitu a predpísané množstvo stravy, hygienu a kultúru stolovania zodpovedá vedúca školskej jedálne. Kuchárky zabezpečujú zisťovanie počtu stravníkov a pitný režim počas jedál. O prihlasovaní a odhlasovaní detí zo stravy sa vedie písomná evidencia. Za organizáciu a výchovný proces v jedálňach zodpovedajú učiteľky triedy. Učiteľky vedú deti k osvojeniu si základných návykov kultúrneho stolovania, v maximálnej miere pri tom uplatňujú individuálny prístup k deťom Za estetiku stolovania-prestieranie zodpovedajú kuchárky ŠJ.
Vnútorný poriadok pre školskú jedáleň žiakov ZŠ
1. Do školskej jedálne prichádzajú žiaci po ukončení vyučovania pokojne, disciplinovane a usporiadane.
2. Žiaci, ktorí prichádzajú do jedálne, si umyjú ruky. Čakajú v rade, nepredbiehajú sa a zachovávajú ticho. Rešpektujú dozorkonajúcich učiteľov.
3. Žiaci po vstupe do jedálne si sadnú ku stolu a po podaní polievky obedujú. Použitý tanier odnesú pomaly k určenému okienku. Pre druhé jedlo idú po rozhodnutí dozorkonajúceho učiteľa. Žiak za stolom sa nerozpráva, na stoličke sa nehojdá, zje celý obed.
4. Po naobedovaní žiak ihneď vstane, zasunie stoličku a odnáša použitý tanier a príbor k určenému okienku.
5. Zo školskej jedálne odchádza východom a nezdržuje sa v jedálni.
6. Žiaci, ktorí nebudú dodržiavať v jedálni tento školský poriadok, podľa rozhodnutia dozoru môžu byť z jedálne vykázaní a naobedovať sa budú môcť ako poslední. Ak včas nezaplatia stravné, budú zo stravovania vylúčení.
7. Pedagogický dozor v ŠJ vykonávajú učitelia. Dbajú na dodržiavanie tohto poriadku všetkými stravníkmi.
Hygiena
1. Pedagogický dozor už pri vstupe do školskej budovy kontroluje upravenosť žiakov a čistotu obuvi.
2. Osobnú čistotu sledujú u žiakov triedni učitelia.
3. Všetci pedagogickí pracovníci dbajú na to, aby žiaci dodržiavali základné hygienické pravidlá.
4. TSV sa za priaznivého počasia bude zásadne prevádzať na ihriskách, inak v triedach.
5. Na hodiny TSV, si žiaci obliekajú jednotný úbor, taký, aký im navrhnú príslušní vyučujúci po dohode s rodičmi.
6. Všetci vyučujúci dbajú na správne sedenie žiakov, nosenie aktoviek, čítanie, písanie, prac. návyky a chôdzu.
7. Vo všetkých vyučovacích hodinách, záujmovej činnosti, činnosti ŠKD a pri vykonávaní verejno-prospešných prác musia učitelia dodržiavať pravidlá hygieny a viesť k nej žiakov.
8. Žiaci sú povinní v škole používať hygienické pravidlá po použití WC.
9. V triede a v školských priestoroch je žiak povinný zachovávať čistotu a poriadok.
10. Ak žiak ochorie na infekčnú chorobu alebo niekto z jeho rodiny, bezodkladne to treba oznámiť triednemu učiteľovi.
11. Rodičia sú zodpovední že žiak chodí do školy zdravý, bez teploty, bez kašľa aby neinfikoval ostatných žiakov.
Ďalšie opatrenia:
1.Pri zavlečení lezúceho hmyzu (šváby, ploštice...) žiakom školy z domácnosti prostredníctvom školských tašiek, učebníc, zošitov, učebných pomôcok a pod. do školských priestorov je povinnosťou zákonného zástupcu žiaka, v rámci ochrany zdravia ostatných detí navštevujúcich základnú školu, rešpektovať zákaz nosenia takejto školskej tašky s učebným materiálom a školskými pomôckami do školy. Danú situáciu rieši triedny učiteľ v spolupráci so zákonným zástupcom. V prípade potreby spolupracuje s vedením školy.
2. Pri akomkoľvek podozrení učiteľa na možný výskyt vší oznámi túto skutočnosť vedeniu školy. Vedenie školy nariadi triednym učiteľom vykonať DEPEDIKULIZÁCIU. V prípade výskytu vší je triedny učiteľ povinný neodkladne sa skontaktovať so zákonným zástupcom žiaka, ktorý si ho okamžite vyzdvihne v škole, navštívi príslušného všeobecného lekára pre deti a dorast a podľa jeho pokynov zabezpečí odvšivenie dieťaťa. Dieťa bude prijaté do školy po následnej kontrole u príslušného všeobecného lekára pre deti a dorast, ktorý mu vydá potvrdenie o odvšivavení dieťaťa.
Záverečné ustanovenia
1. Zmeny a doplnky vnútorného poriadku školy schvaľuje riaditeľ školy po prerokovaní na rade školy a v pedagogickej rade školy.
2. Prevádzkové poriadky sú zverejnené v uvedených priestoroch a zodpovedné osoby preukázateľne oboznámia s dodržiavaním aj osoby ktoré sa tam zdržiavajú, aj keď nie sú žiaci školy.
3. Triedni učitelia sú povinní preukázateľne oboznámiť so Školským poriadkom žiakov triedy ako aj ich rodičov. Žiaci aj rodičia svojím podpisom potvrdia, že s ním boli oboznámení a budú ho plne rešpektovať.
4. Vnútorný poriadok školy bude zverejnený na internetovej stránke školy.
5. Každý učiteľ je povinný dbať na dodržiavanie vnútorného poriadku školy a porušenia riešiť v súlade s ním.
Vnútorný poriadok školy nadobúda účinnosť dňom 6.2.2026
Vnútorný poriadok školy bol prerokovaný na Rade školy dňa 20.1.2026
Vnútorný poriadok bol schválený na pedagogickej rade dňa 15.1.2026
Mgr. Daniela Nehézová
riaditeľka školy
Svojím podpisom potvrdzujem, že som si dôkladne prečítal Vnútorný poriadok školy pre pedagogických a ostatných zamestnancov Základnej školy 47, 018 32 Zliechov a porozumel som jeho obsahu.
Mgr. Petra Kňažeková
Mgr. Alžbeta Kvasničková
V Zliechove 01.09. 2025 Mgr. Daniela Nehézová
Riaditeľka školy
Plán uplatňovania Štandardov dodržiavania zákazu segregácie
Základná škola Zliechov 47
Zliechov 01832
Vypracoval/a:
Mgr. Daniela Nehézová
Riaditeľka školy
Dátum schválenia na PR s účinnosťou: 15.01.2026
1. Úvod a ciele plánu
Tento plán je vypracovaný v súlade so Štandardami dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní vydanými Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu SR. Jeho cieľom je zabezpečiť rovnosť príležitostí pre všetkých žiakov strednej základnej školy bez ohľadu na ich etnický, sociálny, jazykový, náboženský alebo zdravotný status a zabrániť akejkoľvek forme segregácie. Podporný tím školy zohráva kľúčovú úlohu pri realizácii opatrení zameraných na prevenciu segregácie a podporu inklúzie.
2. Opatrenia podľa typu segregácie
2.1 Priestorová desegregácia
Opatrenia a odporúčania:
- Žiakom školy bude zabezpečený rovnaký prístup k vybaveniu, odborným učebniam a spoločným priestorom.
- Výchovno-vzdelávacie priestory budú pravidelne hodnotené z hľadiska kvality a rovnocennosti školským podporným tímom.
Aktivity:
- Raz ročne sa vykoná audit priestorovej rovnosti, školský podporný tím zhodnotí vybavenie jednotlivých tried
- Informačné nástenky v oboch triedach budú obsahovať odkazy na princípy rovnosti, rešpektu a inklúzie.
2.2 Organizačná desegregácia
Opatrenia a odporúčania:
- Rozvrh hodín bude zostavovaný tak, aby nedochádzalo k neprípustnému oddeľovaniu skupín žiakov podľa pôvodu či schopností.
- Všetky skupiny žiakov majú rovnaké učebné štandardy; individuálne úpravy sa aplikujú výhradne na základe odborného odporúčania.
- Materiálno-technické vybavenie (napr. notebooky, učebnice, technické vybavenie pre odborné vyučovanie) bude poskytované rovnomerne pre všetky triedy a všetkých žiakov.
Aktivity:
- Podporný tím zabezpečí monitorovanie spravodlivosti v prístupe k učebným materiálom a pomôckam aspoň 2x ročne.
- Organizovanie pravidelných stretnutí pedagogického zboru, kde sa hodnotí priebeh a dopady inkluzívnych opatrení.
2.3 Sociálna desegregácia
Opatrenia a odporúčania:
- Podporný tím identifikuje a implementuje inkluzívne opatrenia na posilnenie sociálneho začlenenia všetkých žiakov (napr. mentoring, preventívne aktivity).
- Mimoškolské aktivity sa organizujú tak, aby sa do nich mohli zapojiť všetky skupiny žiakov, vrátane tých z marginalizovaného prostredia.
- Škola využíva potrebné a dostupné inkluzívne podporné opatrenia na podporu sociálneho začlenenia žiakov a vytváranie pozitívnej podporujúcej sociálnej klímy v škole, ktorá prispieva k destigmatizácii a odstraňovaniu stereotypov a predsudkov.
- Škola organizuje a podporuje programy neformálneho vzdelávania a mimoškolské aktivity smerujúce k vytvoreniu priaznivej sociálnej klímy a interkultúrneho porozumenia v rámci školy medzi žiakmi ako aj rodičmi.
- Škola prijíma, vzdeláva a vychováva všetky skupiny žiakov podľa platných právnych predpisov bez vylučovania a neprípustného oddeľovania.
- V škole neexistujú procesy, postupy a usporiadania (ani na úrovni tried), ktoré vylučujú alebo neprípustne oddeľujú skupiny žiakov.
- Škola umožňuje všetkým skupinám žiakov, aby sa pre napĺňanie a rozvoj svojho potenciálu zapájali do aktivít a súťaží, ktoré sama organizuje, alebo sú škole sprostredkované a aktívne ich k tomu motivuje a podporuje.
- Škola pri hodnotení žiakov nekoná diskriminačne len na základe ich príslušnosti k niektorej sociálnej alebo etnickej skupine.
Aktivity:
- Realizácia prednášok a besied na tému interkultúrneho porozumenia, empatie a rešpektu
- Peer mentoring – starší žiaci podporujú nových alebo ohrozených žiakov pri adaptácii na školu.
3. Zodpovedné osoby a časový harmonogram
Opatrenie / Aktivita
Zodpovedná osoba
Termín plnenia
Forma kontroly
Audit priestorových podmienok v oboch budovách
Školský podporný tím
september
správa pre vedenie školy
Beseda a prednáška na tému inklúzie
Školský podporný tím
november
hodnotenie podujatia
Pravidelné stretnutia podporného tímu na riešenie segregácie
Školský podporný tím
mesačne
zápis zo stretnutia
Monitorovanie rovnosti v rozvrhu a rozdelení tried
Zástupca riaditeľa + školský podporný tím
pred začiatkom šk. roka
schválený rozvrh a triedna kniha
Hodnotenie spokojnosti žiakov a rodičov
Školský špeciálny pedagóg
máj
anonymný dotazník
4. Spôsoby hodnotenia a vyhodnocovania úspešnosti
- Dotazníky pre žiakov zamerané na vnímanie rovnosti a sociálnej klímy (raz ročne).
- Školský podporný tím spracuje súhrnnú správu o napĺňaní plánu, vrátane návrhov na zlepšenie.
- Záznamy z ranných kruhov a aktivít zameraných na inklúziu budú slúžiť ako dôkazový materiál o implementácii štandardov.
- Riešenie incidentov súvisiacich s diskrimináciou bude zaznamenané a vyhodnocované anonymne s cieľom zlepšenia prevencie.
Dotazník spokojnosti žiakov
Názov: Dotazník spokojnosti a vnímania rovnosti v školskom prostredí
Účel: Zistiť, ako žiaci vnímajú atmosféru, spravodlivosť a začlenenie v školeCieľové skupiny:
- Žiaci (anonymne, vyplňujú počas vyučovania)
- Cítim sa v škole bezpečne.
☐ úplne súhlasím ☐ súhlasím ☐ nesúhlasím ☐ vôbec nesúhlasím
- Všetci žiaci majú rovnaké možnosti zapojiť sa do školských aktivít.
☐ úplne súhlasím ☐ súhlasím ☐ nesúhlasím ☐ vôbec nesúhlasím
- Nikto sa ku mne nespráva nespravodlivo pre môj pôvod, výzor, jazyk alebo presvedčenie.
☐ úplne súhlasím ☐ súhlasím ☐ nesúhlasím ☐ vôbec nesúhlasím
- Učitelia so mnou jednajú s rešpektom a spravodlivo.
☐ úplne súhlasím ☐ súhlasím ☐ nesúhlasím ☐ vôbec nesúhlasím
- V triede sa cítim byť prijatý/prijatá.
☐ vždy ☐ väčšinou ☐ niekedy ☐ nikdy
Otvorená otázka:
➡ Čo by si chcel/a v škole zmeniť, aby sa všetci cítili lepšie?Ročný rozvrh aktivít zameraných na desegregáciu a rovnosť
Mesiac
Aktivita
Popis
Zodpovedný
September
Úvodné školenie pedagogického zboru
Téma: Rovnosť vo vzdelávaní a prevencia segregácie
Školský špeciálny pedagóg
Október
Audit priestorového zabezpečenia v oboch triedach
Porovnanie podmienok, návrhy na zrovnoprávnenie vybavenia
Školský špeciálny pedagóg
November
Spoločné projekty
Starší žiaci pomáhajú mladším z iného prostredia vytvoriť projekt na tému „Každý sme iný“
Triedni učitelia
December
Týždeň inklúzie a rozmanitosti
Prednášky a aktivity "My a svet okolo nás"
Triedni učitelia
Január
Dotazník spokojnosti
Vyhodnotenie dotazníkov žiakov
Školský špeciálny pedagóg
Február
Tréning: Empatia a rešpekt
Hry a aktivity pre všetkých žiakov, zamerané na interakciu a toleranciu
Psychológ z CPPPaP
Marec
Rodičovský deň
Deň, zameraný na spoločné hry a aktivity s rodičmi.
Triedni učitelia
Apríl
Peer-aktivity „Žiaci učia žiakov“
Tímy z rôznych tried učia iné zručnosti (každý tím si pripraví svoju aktivitu- pieseň, výrobok, činnosť...)
Triedni učitelia
Máj
Vyhodnotenie roka z pohľadu rovnosti
Správa podporného tímu + odporúčania na zmeny
Školský špeciálny pedagóg
Jún
Deti sa hrajú bez rozdielov
Hravý deň s prezentáciou multikultúrnych a inkluzívnych aktivít
Triedni učitelia
Návrh interného usmernenia pre učiteľov
Názov: Usmernenie k dodržiavaniu zásad rovnosti, nediskriminácie a zákazu segregácie pri pedagogickej činnosti.
Účel:
Zabezpečiť, aby pedagogickí zamestnanci školy vo svojej každodennej práci vedome predchádzali segregácii, diskriminácii a posilňovali hodnoty inklúzie.
Zásady:
- Rovnaké zaobchádzanie:
Každý žiak má právo na rovnaké príležitosti bez ohľadu na sociálne zázemie, pôvod, náboženstvo, pohlavie alebo zdravotný stav.
- Neutrálne rozdelenie skupín:
Pri delení žiakov do skupín alebo tried sa nesmie prihliadať na etnickú príslušnosť alebo sociálne postavenie – uprednostňuje sa vyvážené zastúpenie.
- Rešpektujúca komunikácia:
Učitelia používajú jazyk, ktorý rešpektuje dôstojnosť všetkých žiakov – vyhýbajú sa nálepkovaniu, zosmiešňovaniu alebo zovšeobecňujúcim tvrdeniam.
- Všímavosť voči prejavom diskriminácie:
Pedagogický zamestnanec má povinnosť reagovať na každý prejav verbálnej alebo neverbálnej diskriminácie v triede – nahlási situáciu školskému podpornému tímu.
- Individuálny prístup:
Úpravy v hodnotení alebo prístupe sa robia na základe odborného odporúčania (napr. IVP, špeciálna potreba) – nie na základe subjektívneho dojmu o pôvode žiaka.
Zodpovednosť:
Toto usmernenie je záväzné pre všetkých pedagogických a odborných zamestnancov. Porušenie týchto princípov môže byť posudzované ako profesijné zlyhanie a riešené v súlade s vnútorným poriadkom školy.Základná škola Zliechov 47, 01832 Zliechov
Preventívna stratégia školy pre prípad agresívneho správania a šikany.
V dnešnej dobe je problém šikanovania taký naliehavý, že vyžaduje spojenie všetkých výchovných pracovníkov, rodičov a v neposlednom rade aj žiakov. Je potrebné venovať šikanovaniu neustálu pozornosť z preventívneho i sankčného hľadiska. Veľkú zodpovednosť pri formovaní osobnosti svojho dieťaťa majú rodičia. Polovicou úspechu je vypestovať v deťoch sebadôveru, pričom osobný príklad je veľmi dôležitým momentom a taktiež podpora pozitívnych aktivít dieťaťa. Každé dieťa je individualita, a rôznorodosť je prirodzená, vedie k vzájomnej tolerancii a zároveň svet robí krajším. Učiteľ by mal od začiatku, už pri vstupe dieťaťa do školy sledovať všetky náznaky agresivity. Musí sa snažiť o prevenciu, aby vytvoril vo svojej triede bezpečné a pohodové prostredie. Z detí efektívnu skupinu, kde platí právo a spravodlivosť, kde vládne dôvera k autorite a vzájomná solidarita. Ministerstvo školstva SR vydalo Smernicu č.36/2018 k prevencii a riešeniu šikanovania žiakov v školách a škol. Zariadeniach, o ktoré sme sa opierali pri vypracovaní komplexnej školskej stratégie. Cieľom celoškolskej stratégie prevencie je poukázať na prioritný význam prevencie v podobe konkrétnych preventívnych aktivít realizovateľných v podmienkach základnej školy.
Charakteristika šikanovania
Šikanovaním rozumieme akékoľvek správanie žiaka alebo žiakov, keď úmyselne a opakovane ubližuje vybranému žiakovi alebo skupine žiakov, robí alebo hovorí niečo, čo mu je nepríjemné a žiak sa nedokáže alebo z najrôznejších príčin nemôže brániť. Zámerom je zastrašovať, ublížiť, uškodiť druhému, alebo získať, či potvrdiť svoju moc. V priamej podobe zahŕňa fyzické útoky v podobe bitia, vydierania, poškodzovania vecí, ako aj nadávok, ohovárania, vyhrážania a ponižovania. V nepriamej podobe sa prejavuje ako demonštratívne prehliadanie a ignorovanie/ v tomto prípade je potrebné citlivo zvážiť, či je to šikanovanie, alebo či ide o prejav nedostatočne rozvinutého sociálneho cítenia žiakov/. Môže mať aj podobu elektronického šikanovania. Podstatnou vlastnosťou šikanovania je skrytosť a neprístupnosť. Väčšina obetí šikanovania a tiež svedkov sa snaží situáciu udržať čo najdlhšie v tajnosti, bojí sa niekomu zveriť, alebo oznámiť to. Šikanovanie sa prejavuje v rôznych podobách, ktoré môžu mať následky na psychickom a fyzickom zdraví. Podstatnými znakmi šikanovania sú:
- úmysel bezprostredne smerujúci k fyzickému alebo psychickému ublíženiu druhého
-agresia jedného žiaka alebo skupiny žiakov
- opakované útoky
- nevyrovnaný pomer síl
Prejavy šikanovania
Šikanovanie sa prejavuje:
- v priamej podobe - fyzickými útokmi, urážlivými prezývkami, nadávkami, posmechom, tvrdými príkazmi agresora vykonávať určitú vec proti vôli obete, odcudzením vecí a pod.
- v nepriamej podobe - prehliadaním a ignorovaním obete a pod.
Čo nie je šikanovanie – jednorazová /nie opakovaná, dlhodobá a skrytá/ agresia, konflikt, pričom účastníci sú rovnako silní a obeť sa môže/dokáže brániť.
Postup pri riešení agresívneho správania a šikany v škole
- Okamžite zabezpečiť zastavenie nevhodného správania.
- Nevhodné agresívne správanie verejne odsúdiť a nahlásiť vedeniu školy.
- Zistiť okolnosti a dôvody, ktoré viedli k incidentu. Individuálna komunikácia s agresorom, obeťou i svedkami. Výpovede zaznamenať a sumarizovať s cieľom získavania dôkazov.
- Informovať zákonných zástupcov obete, agresora a zúčastnených osôb. Individuálne s nimi viesť rozhovory s cieľom získať ich pre spoluprácu a nápravu nežiadúceho správania.
- Analyzovať potrebu oznamovacej povinnosti voči polícii, a orgánu sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately.
- Vyvodiť dôsledky a tresty / pokarhanie, znížená známka zo správania, oznámenie polícii, atď.
- Oboznámenie triedy s dôsledkami nežiadúceho správania sa, jednoznačne odsúdiť nevhodné správanie, nie žiaka, aby mal otvorenú cestu k náprave správania sa.
- Zabezpečiť spoluprácu s poradenskými organizáciami, preventívnu prednášku policajta, spoluprácu so ŠPT, s cieľom prevencie agresívneho správania a jeho včasného odhalenia.
Opatrenia na riešenie situácie
- Pre obete - informácie a poradenstvo pre rodičov
Odporúčanie navštíviť spolu s dieťaťom CPPPaP v Ilave.
- Pre agresorov – odporúčanie rodičom s dieťaťom vyhľadať odbornú pomoc v CPPPaP v Ilave.
- výchovné opatrenia – pokarhanie triednym učiteľom, pokarhanie riaditeľom školy, znížená známka zo správania, preloženie žiaka do inej školy
- umiestnenie žiaka v diagnostickom centre
- oznámenie prípadu úradu práce soc. Vecí a rodiny v Trenčíne , pobočka v Ilave, alebo policajnému zboru v Dubnici nad Váhom.
Odporúčania pre žiakov – obete i svedkov
Žiaci sú informovaní, že hneď, ako s vyskytne problém šikanovania a iného negatívneho správania, ich povinnosťou je oznámiť danú skutočnosť triednemu učiteľovi, alebo ktorémukoľvek pedagogickému zamestnancovi, ktorému dôveruje.
Ako sa vyhnúť šikanovaniu, čo robiť:
- hovoriť o svojom probléme s rodičmi, učiteľom alebo iným dospelým, ktorému žiak dôveruje
- vyhýbať sa konfliktom, riešiť veci slovne, nedať sa vyprovokovať
- pri vzniku nejakého konfliktu vyjadriť jasne a stručne svoj názor, hneď pritom odísť a nezapájať sa do dlhšej a hlbšej rozpravy a oznámiť konflikt triednemu učiteľovi
- nenechať sa zastrašovať, aj keď je provokatérov viacero
- dôkladne si vyberať priateľov
- uvedomiť si, že chyba nie je v ňom, ale v zlých vzťahoch v kolektíve
- nehanbiť sa za to že je šikanované
- zaznamenať všetko čo sa mu stalo, kedy, kde, kto mu ublížil, ako mu bolo ublížené a bezodkladne to oznámiť učiteľovi, ktorému žiak dôveruje
Spolupráca s rodičmi
Na triednych rodičovských združeniach využívať priestor pre informovanosť rodičov o prevencii šikany a problémoch s ňou. Poradiť rodičom, aby si všímali svoje deti, aby ich počúvali, ak sa budú sťažovať na šikanovanie. Ďalej aby vyzvali svoje deti, aby ich o takýchto prípadoch informovali, aby ich mohli riešiť. Prediskutovať s rodičmi, aké varovné signály si majú všímať. Vysvetliť rodičom, že ak ich dieťa bude šikanované alebo bude šikanovať iné, učiteľ pomôže im tento problém riešiť.
Odporúčania rodičom /šikanovaného dieťaťa/
Pozorne by mali sledovať svoje dieťa, či neprišlo v jeho správaní k náhlym a viditeľným zmenám. Mali by venovať zvýšenú pozornosť znakom a prejavom, ktoré môžu naznačovať , že ich dieťa je šikanované. Pokiaľ si je rodič istý, že jeho dieťa je obeťou šikanovania, mal by sa pýtať priamo jeho, či nemá nejaký problém, či ho niečo netrápi. Musí byť však veľmi opatrný a poskytnúť dieťaťu dostatok času a priestoru na vyjadrenie svojich pocitov a mal by dieťa ubezpečiť, že má jeho plnú dôveru. Mal by dieťa nechať rozprávať bez prerušenia a neskákať do reči. V prípade, že dieťa nebude chcieť hneď hovoriť, mal by ho rodič najprv uistiť, že je v bezpečí, že mu nehrozí žiadne nebezpečenstvo. Treba ho povzbudiť, aby hovorilo. Je potrebné dieťaťu vysvetliť že šikanovanie je zlé a nesmie sa utajovať. Rodič však nesmie dieťa kritizovať, zosmiešňovať alebo obviňovať z toho, že si nechá ubližovať.
Rodič by mal po rozhovore so svojim dieťaťom navštíviť školu a mal by šikanovanie oznámiť triednemu učiteľovi, alebo priamo riaditeľovi školy a žiadať, aby sa prípad vyriešil. Predtým však, kým začne rodič riešiť situáciu so školou, mal by sa ubezpečiť, či samo dieťa neprovokuje svojim správaním ostatné deti. Táto situácie je pre dieťa veľmi náročná a stresujúca, preto rodič by mal byť tým, ktorý pomôže dieťaťu touto ťažkou životnou skúškou prejsť, zvládnuť ju a pomôže mu brániť sa.
Systémové aktivity školy v oblasti prevencie agresívneho správania a šikany.
Základným predpokladom úspechu je to, že zameranie na prevenciu musí byť obsiahnuté v celom výchovno - vzdelávacom procese školy a prijaté všetkými pracovníkmi školy.
- Vytvorenie pozitívnej, demokratickej klímy školy, ktorej tvorcami sú: vedenie školy, každý pedagogický zamestnanec, každý žiak a každý rodič, kde komunikácia je založená na spolupráci, dôvere a spravodlivosti, na konštruktívnom riešení problémov a konfliktov, kde učiteľ má prirodzenú autoritu a každý žiak vie, že škola je tu preto, aby mu pomohla k úspešnému a spokojnému životu, kde pravidlá sú jasné a zrozumiteľné. Je potrebné venovať osobitnú pozornosť deťom z málo podnetného prostredia a deťom zo sociálne znevýhodneného prostredia.
- Školský poriadok jasne stanovuje pravidlá správania vrátane sankcií za ich porušenie a zdôrazňuje, že na škole sa netolerujú žiadne prejavy šikanovania a iné formy agresie a intolerancie. O riešení konkrétnych prípadov šikanovania je potrebné viesť písomné záznamy, v ktorých sa uvedie, ktorý bod školského poriadku bol porušený. So školským poriadkom majú byť oboznámení nielen žiaci, ale aj rodičia.
- Informovanie žiakov a rodičov o problematike šikanovania prostredníctvom webovej stránky školy, kde je uvedené aká je prevencia šikanovania na ZŠ, ako môžu rodičia spoznať, že ich dieťa je šikanované, a čo preto môžu urobiť rodičia, prostredníctvom rodičovského združenia, kde triedny učiteľ informuje rodičov o preventívnych aktivitách, ktoré realizuje škola.
- Zvyšovanie informovanosti učiteľov s postupom pri riešení šikany. Zabezpečenie metodických materiálov a webinárov s tematikou práce so žiakmi s agresívnym správaním a šikanou.
- Ranné kruhy orientovať na spracovanie negatívnych emócií, na reakciu na agresívne správanie, na obranu voči agresívnemu správaniu. Vysvetliť deťom čo je šikana, a ako sa jej brániť. Čo robiť v prípade, že sa o nej dozvieme, alebo sme jej svedkom, či aktérom.
- Monitorovanie klímy v triede na základe rozhovorov s deťmi , aj počas ranných kruhov, sledovať správanie sa detí počas spoločných aktivít a prestávok s cieľom odhaliť prípadné signály nevhodného správania.
- Besedy s policajtom, zamerané na prevenciu šikany a násilia.
Pre žiakov prvého stupňa sú veľmi užitočné stretnutia s políciou s cieľom pestovať u žiakov pozitívny vzťah k polícii. V rámci týchto aktivít sa žiaci oboznámia s úlohou polície, môžu pozorovať policajtov priamo v akcii a tiež ukážky vhodnej sebaobrany, zoči voči sa stretnúť s policajnými psami a pod. Žiaci tu získavajú nezabudnuteľné zážitky a skúsenosti, čo prispieva k obohateniu ich duševného sveta.
- Spolupráca s CPPPaP v Ilave. Spolupráca s ich psychológom a sociálnym pedagógom.
- Výtvarná súťaž. Žiaci prvého stupňa veľmi radi vyjadrujú svoje pocity, túžby a predstavy výtvarnými prácami. Na hodinách výtvarnej výchovy zadaním vhodnej témy , môžeme od žiakov získať materiál na výstavku žiackych prác. Z príležitosti Svetového dňa prevencie týrania a zneužívania detí (19. 11.) sa vyhlási výtvarná súťaž na tému: Keby všetci deti žili v šťastnej rodine. Takáto výstavka môže byť zriadená aj k ďalším témam: Tolerancia medzi ľuďmi, Na svete existuje len jedna rasa- ľudská, a pod.
- Zmysluplné využitie voľného času ako prevencia voči šikanovaniu Užitočné a zmysluplné využívanie voľného času v škole počas prestávok, po vyučovaní aj mimo školy je jednou zo základných podmienok úspešného preventívneho pôsobenia. Keď je žiak zaujatý niečím užitočným a zaujímavým, nemá čas, ani chuť vymýšľať komu by naschvál ublížil. Prioritou našej základnej školy je ponuka záujmových krúžkov, kde si dokáže vybrať určite každý žiak. Vedúci krúžkov sú kvalifikovaní pedagógovia, ktorí dokážu motivovať žiakov pre danú vec. Multifunkčné ihrisko v areáli Pustej i na školskom dvore je prístupné všetkým žiakom v čase mimo vyučovania /aj cez víkend/, kedy sa môžu plne venovať športovému vyžitiu. Ráno pred vyučovaním a na veľkých prestávkach si žiaci môžu zacvičiť. Športové aktivity prispievajú aj k zdravému životnému štýlu žiakov.
S komplexnou školskou stratégiou prevencie šikanovania budú všetci zamestnanci školy oboznámení na pracovnej porade. Jednotlivé systémové aktivity triedni učitelia zapracujú do svojich plánov a v priebehu školského roka budú priebežne realizovať.
Riaditeľka Základnej školy Zliechov
Mgr. Daniela Nehézová